ENTRE LOS 2-3 AÑOS:

• A esta edad es cuando aprenden a hablar y se va desarrollando el lenguaje. Léale cuentos de forma regular para ir ampliando y enriqueciendo su vocabulario. Hágale aprender canciones.

• Muéstrele cuentos o libros infantiles con ilustraciones, y nómbrele los objetos que van apareciendo.

• A partir de esta edad el niño tiene más capacidad de movimiento y quiere conocer y tocar todo lo que le rodea. Hay que retirar de su alcance los objetos peligrosos o que pueda romper, para no tener que estar prohibiéndole cosas continuamente.

• Se debe olvidar un poco la limpieza los niños tiene  que mancharse, jugar con agua y barro e intentar hacer cosas solos sin ayuda (comer, subir y bajar escaleras etc.)

• Es importante que puedan jugar al aire libre y en espacios abiertos, donde realizar ejercicio físico. La presencia de otros niños les sirve de estímulo.

• A partir de los 2-3 años si no tiene hermanos, primos o amigos para jugar en el vecindario, es conveniente que acuda unas horas a la guardería.

• A los 2-3 años es la edad del “NO”, el niño quiere afirmar sus deseos y preferencias frente a las órdenes de los mayores (es su forma de decir “no siempre quiero lo que tú quieres”, pero se le olvida fácilmente y en cuanto se le distrae acaba haciendo lo que se le pedía).
• Lo que está prohibido y lo que no, debe estar claro.
• Si hace algo que no es correcto, se le debe prohibir o retirar, haciéndole el menor caso posible, lo que más le molesta no es que le regañen sino que le ignoren.
• Por el contrario, si hace algo bien, habrá que felicitarle y alabarle.

A partir de los 2 años se le puede enseñar el uso del orinal. La mayoría aprende entre los 2-3 años.

Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo y no se le debe forzar ni regañar si no quiere hacerlo.

Se le quitarán los pañales para que se de cuenta cuando esté mojado.

ENTRE LOS 4-6 AÑOS:

• Comienza el proceso de aprendizaje de escritura y lectura en el colegio. Potencie en casa este aprendizaje: recomiéndele lecturas que le motiven, haga de la lectura un juego o diversión…

Hacia los 4 años ya presenta un auténtico juego compartido con otros niños.

Se beneficiará de juegos al aire libre y de la presencia de otros compañeros de juego.

Cuando un niño crece en un ambiente sin  normas, tiende a desarrollar las suyas y presentar un comportamiento desobediente, desordenado… Por eso es importante que establezcan unas normas claras, concisas, de común acuerdo, y a ser posible compatibles con las de la escuela para no crear confusión al niño.

• Elogiar más que corregir, premiar más que castigar: el elogio refuerza la seguridad del niño en si mismo.
• Es importante controlar las horas de televisión y negociar los programas que pueden ver y compartir estos momentos con los padres y tutores.
• No se debe olvidar el control de los video juegos y de internet, (son buenos para el aprendizaje pero en su justa medida)

NO DUDE CONSULTAR CON SU PEDIATRA/MÉDICO/ENFERMERA cualquier duda que pueda tener

RECUERDE: CUIDAR ES AMAR

Fuente: Asociación Española de Pediatría